Aragão, Maria Vitória Lima, e Osmar Rufino Braga. “ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PÓS-PANDEMIA: UMA ANÁLISE DO CONTEXTO, EFETIVIDADE E RESULTADOS DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA DE APLICAÇÃO MINISTRO REIS VELLOSO”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 7 (julho 17, 2024): 2025–2045. Acessado setembro 1, 2024. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/14916.