Oliveira, Alena Karine Andrade, e Marcela Tarciana Cunha Silva Martins. “ TEORIA X PRÁTICA: DISPARIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 7 (julho 18, 2024): 2055–2069. Acessado novembro 23, 2024. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/14890.