Massalai, Renata, e Diógenes José Gusmão Coutinho. “CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS AOS ALUNOS COM DISLEXIA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 5 (maio 2, 2024): 443–462. Acessado julho 22, 2024. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/13778.