Mendonça, Maria Madalena Dantas, e Maria Pricila Miranda dos Santos. “A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO EFETIVA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 4 (abril 22, 2024): 2197–2209. Acessado julho 22, 2024. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/13485.