Melo, Cícera Cristina Barros de Oliveira, e Amanda Micheline Amador de Lucena. “DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MARAGOGI PARA INSERIR AS TICS COMO RECURSO PEDAGÓGICO: DA FORMAÇÃO A ATUAÇÃO DOCENTE”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 7, no. 5 (maio 31, 2021): 279–293. Acessado dezembro 23, 2024. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/1192.