Araújo, Alexandra Francisca da Silveira, e Anderson Douglas Pereira Rodrigues. “A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ALUNOS COM TDAH E TEA NA REDE DE ENSINO REGULAR DE ESCOLA PARTICULAR”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, vol. 9, nº 5, maio de 2023, p. 505-24, doi:10.51891/rease.v9i5.9696.