Sousa, Isete da Silva. “ESTREITANDO CAMINHOS PARA A APRENDIZAGEM: CARL ROGERS E A TEORIA DA APRENDIZAGEM CENTRADA NO ALUNO”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, vol. 7, nº 11, dezembro de 2021, p. 1904-15, doi:10.51891/rease.v7i11.3714.