Costa Júnior, Ulisses Gurgel. “A GAMIFICAÇÃO NA EJA: O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM SALA DE AULA INVERTIDA SÍNCRONA COMO SUBSÍDIO À PRÁTICA DOCENTE”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, vol. 7, nº 8, agosto de 2021, p. 206-20, doi:10.51891/rease.v7i8.1878.