Sousa, André Cristovão, et al. “PERSPECTIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: O ESTADO DA ARTE NO PERÍODO DE (2013-2023)”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, vol. 10, nº 1, fevereiro de 2024, p. 721-3, doi:10.51891/rease.v10i1.12924.