Martins, Olga Aparecida da Silva, et al. “DESAFIOS DO ENSINO HÍBRIDO TENDO COMO PROTAGONISTA: UM AMBIENTE GAMIFICADO”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, vol. 7, nº 5, maio de 2021, p. 309-17, doi:10.51891/rease.v7i5.1194.