Cavalcanti, Danielle Alessandra Souza de Holanda, e Islane Cristina Martins. “INVESTIGANDO AS IMPLICAÇÕES DOS PROCESSOS INTERATIVOS E AVALIATIVOS, AS APRENDIZAGENS NÃO-APRENDIZAGENS NO DESEMPENHO ACADÊMICO DE JOVENS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA REVISÃO: doi.Org 10.29327 217514.7.1-29”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, vol. 7, nº 1, janeiro de 2021, p. 9, https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/460.