Muli, Juliano Vikuana Moisés. “MODELOS PEDAGOGICOS FACILITADORES DAS APREDIZAGENS SIGNIFICATIVAS DOS ALUNOS: UM ESTUDO NO COMPLEXO ESCOLAR BG 1008, BENGUELA, ANGOLA”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, vol. 12, nº 8, agosto de 2026, p. 1-12, doi:10.51891/rease.v12i8.29471.