Cuim, Amanda da Silva, et al. “A SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO RECURSO NO ENSINO DA LINGUAGEM: RELATOS DE PRÁTICAS DE LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, vol. 12, nº 6, junho de 2026, p. 1-11, doi:10.51891/rease.v12i6.26359.