Gondim, Francisco Jorge, et al. “A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO EIXO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: PRINCÍPIOS, INSTRUMENTOS E LUTAS POR UMA ESCOLA RURAL TRANSFORMADORA”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, vol. 12, nº 3, março de 2026, p. 1-14, doi:10.51891/rease.v12i3.25034.