Rodrigues, Madalena Roque da Silva, et al. “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: DESAFIOS E CAMINHOS NA FORMAÇÃO DOCENTE”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, vol. 11, nº 9, setembro de 2025, p. 1303-15, doi:10.51891/rease.v11i9.20926.