Ferreira, Angelo Mendes, et al. “AÇÕES DE INCLUSÃO AO ESTUDANTE SURDO PARA O ENSINO BILÍNGUE NA SALA DE AULA REGULAR”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, vol. 10, nº 7, julho de 2024, p. 339-54, doi:10.51891/rease.v10i7.14767.