Carrijo, Tânia Silva, et al. “IMPLEMENTATION OF GAMIFICATION AND HYBRID LEARNING IN PUBLIC HIGH SCHOOLS: CHALLENGES AND POTENTIALS”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, vol. 10, no. 4, Apr. 2024, pp. 1665-71, doi:10.51891/rease.v10i4.13805.