Massalai, Renata, et al. “ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): ENFOQUE DAS NEUROCIÊNCIAS”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, vol. 10, nº 4, abril de 2024, p. 2092-06, doi:10.51891/rease.v10i4.13607.