Martins, Olga Aparecida da Silva, et al. «DESAFIOS DO ENSINO HÍBRIDO TENDO COMO PROTAGONISTA: UM AMBIENTE GAMIFICADO». Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, vol. 7, n.º 5, mayo de 2021, pp. 309-17, doi:10.51891/rease.v7i5.1194.