E. A. do Nascimento e R. I. P. da Silva, “POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: ENTRE A GARANTIA DO DIREITO E A EFETIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM”, REASE, vol. 12, nº 9, p. 1–22, set. 2026.