E. A. de Oliveira, T. M. L. Roberto, S. D. da Silva, A. C. dos S. Barão, A. da S. Cuim, e I. Mendes, “A DIDÁTICA DOCENTE EM CONTEXTOS HÍBRIDOS DE APRENDIZAGEM: DESAFIOS, POTENCIALIDADES E FORMAÇÃO DOCENTE”, REASE, vol. 12, nº 9, p. 1–11, set. 2026.