[1]
N. de L. Corrêa, E. S. de Oliveira, e J. da M. Libório Filho, “CONTRIBUIÇÕES DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA O PLANEJAMENTO DOCENTE COM METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA (RSL)”, REASE, vol. 12, nº 8, p. 1–18, ago. 2026.