S. L. B. A. Pereira, M. V. B. F. Gomes, e R. I. P. da Silva, “FERRAMENTAS DIGITAIS COMO MEDIADORAS DA INCLUSÃO EDUCACIONAL NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DE MATO GROSSO”, REASE, vol. 12, nº 6, p. 1–14, jun. 2026.