[1]
A. da S. Antunes, F. A. Freire, B. G. Costa, F. da S. Quaresma, M. de F. R. Leite, e R. I. P. da Silva, “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA CRIANÇAS COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL”, REASE, vol. 12, nº 6, p. 1–13, jun. 2026.