T. S. da Silva, K. G. da Silva, e A. M. S. G. Machado, “METODOLOGIAS ATIVAS E INCLUSÃO: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NEURODIVERGENTES”, REASE, vol. 12, nº 4, p. 1–16, abr. 2026.