[1]
A. C. da Silva, R. A. M. Teixeira, J. de Lacerda, M. S. de Araujo, E. F. da Fonseca, e J. S. da Costa, “EDUCAÇÃO, CONSCIÊNCIA CRÍTICA E EMANCIPAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE PARA A ESCOLA CONTEMPORÂNEA”, REASE, vol. 12, nº 3, p. 1–11, mar. 2026.