J. P. B. Batista e R. I. P. da Silva, “EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TDAH NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O MANEJO COMPORTAMENTAL E PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA”, REASE, vol. 12, nº 3, p. 1–9, mar. 2026.