[1]
M. G. B. de França, R. T. de Sousa, M. C. da S. Barroso, e F. H. de O. Holanda, “INCLUSÃO DE SURDOS NOS ANOS INICIAIS: DESAFIOS E PERCEPÇÕES DO ENSINO DE LIBRAS EM FORTALEZA - CE”, REASE, vol. 12, nº 2, p. 1–23, fev. 2026.