Y. G. Bilibio, F. S. B. Beckert, A. C. de M. Ceretta, y D. F. de Lima, «ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: UN ANÁLISIS CRÍTICO DEL CURRÍCULO DE CASCAVEL-PR (2008–2020) A LA LUZ DE LA REESTRUCTURACIÓN POS-BNCC», REASE, vol. 12, n.º 2, pp. 1–20, feb. 2026.