[1]
A. R. de S. Ferreira, J. D. F. Dias, R. A. da Silva, e M. L. de Mélo, “ DESAFIOS PARA A INSERÇÃO DE CRIANÇAS COM ‘TEA’ NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE”, REASE, vol. 11, nº 12, p. 7263–7279, dez. 2025.