[1]
F. S. D. S. . Poschi e S. D. . Piovesan, “AVALIAÇÃO DAS POTENCIALIDADES DOS CURSOS ONLINE ABERTOS E MASSIVOS (MOOCS): FORMAÇÃO DOCENTE COLABORATIVA EM REDE”, REASE, vol. 7, nº 8, p. 112–122, ago. 2021.