A. F. de Araújo, A. de O. R. dos S. Cherubini, A. A. Wanderley, E. L. Rodrigues, M. L. F. de C. Cruz, e T. A. N. Becker, “AVALIAÇÃO NO ENSINO INFANTIL: PERSPECTIVAS CRÍTICAS A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL”, REASE, vol. 10, nº 11, p. 5974–5989, nov. 2024.