[1]
O. A. da S. . Martins, M. E. L. de . Souza, M. N. M. . Duarte, y M. R. da . Silva, «DESAFIOS DO ENSINO HÍBRIDO TENDO COMO PROTAGONISTA: UM AMBIENTE GAMIFICADO», REASE, vol. 7, n.º 5, pp. 309–317, may 2021.