Santos, S. M. A. V., Franqueira, A. da S. e Viana, S. C. (2024) “ENGAJANDO ALUNOS COM METODOLOGIAS ATIVAS: O PAPEL DA INSTRUÇÃO ENTRE PARES”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(4), p. 2614–2621. doi: 10.51891/rease.v10i4.13667.