Vieira, T. S. (2024) “LEITURA: CONCEPÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA ABORDAGEM NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(1), p. 55–67. doi: 10.51891/rease.v10i1.12887.