Tavares, G. da P. e Ferraz, M. B. O. (2024) “AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A PESQUISA E A PROFISSIONALIDADE DOCENTE”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, p. 16–243. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/12857 (Acessado: 10 maio 2024).