Gonçalves, M. A. C. . and Adúriz-Bravo, A. . (2022) “EPISTEMOLOGICAL IMPACTS FOR TEACHERS IN TRAINING: THE POSTKUHNIAN PERIOD”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 8(10), pp. 1318–1330. doi: 10.51891/rease.v8i10.7235.