Andrade, A. M. de F. ., Borges, F. C. M. C. . and Carlotto, S. . (2022) “THE ROLE OF THE PEDAGOGUE IN RELATION TO SCHOOL INCLUSION”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 8(6), pp. 1114–1122. doi: 10.51891/rease.v8i6.6041.