Freitas, S. do S. C. de . (2020) “DIFICULDADES, LIMITES E POSSIBILIDADES: REPENSANDO A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA ATENDER OS ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR: doi.org/10.29327/4429217”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 6(11), p. 210–230. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/501 (Acessado: 23 novembro 2024).