Gimiliani, T. E. e Labs, A. V. M. (2026) “JUSTIÇA COGNITIVA E ARQUITETURAS PEDAGÓGICAS DISRUPTIVAS: A TRÍADE CURRÍCULO, TECNOLOGIA E SAÚDE NA EJA (2025)”., Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(9), p. 1–18. doi: 10.51891/rease.v12i9.29477.