Silva, E. M. da (2026) “A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A EFETIVAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(8), p. 1–24. doi: 10.51891/rease.v12i8.29452.