Antunes, E. R. e Silva, R. I. P. da (2026) “NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIOEMOCIONAL NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(8), p. 1–16. doi: 10.51891/rease.v12i7.29299.