Queiroz, F. L. de, Xavier, C. M. R. e Silva, R. I. P. da (2026) “OS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A INCLUSÃO: UMA PERCEPÇÃO PEDAGÓGICA”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(6), p. 1–11. doi: 10.51891/rease.v12i6.28083.