Lima, G. C. C., Silva, L. L. e Souza, C. M. de (2026) “AFETIVIDADE E INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(6), p. 1–15. doi: 10.51891/rease.v12i6.27056.