Albuquerque, R. da S. (2026) “A ESCOLA E AS INTERVENÇÕES TERAPÊUTICAS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS COM TEA NÍVEL 3”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(5), p. 1–16. doi: 10.51891/rease.v12i5.26771.