Trindade, A. C. de M. (2026) “PROFESSORES E PROFESSORAS DE HISTÓRIA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA POR MEIO DA METODOLOGIA DE PROJETOS NAS AULAS DE HISTÓRIA”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(5), p. 1–13. doi: 10.51891/rease.v12i5.26473.