Zuliani, A. C. F. (2026) “AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM ALUNOS COM TEA: ENTRE A ADAPTAÇÃO E A EFETIVAÇÃO DA INCLUSAO ESCOLAR, NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(5), p. 1–14. doi: 10.51891/rease.v12i5.26238.