Silva, G. V. A. da (2026) “A INSERÇÃO DA MÚSICA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(5), p. 1–17. doi: 10.51891/rease.v12i5.26078.