Rodrigues, I. da S. P. (2026) “ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TEA NO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(4), p. 1–20. doi: 10.51891/rease.v12i4.26035.