Severino, F. C. R. (2026) “SALA DE AULA INVERTIDA: ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(5), p. 1–14. doi: 10.51891/rease.v12i5.25996.